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Sabrina Peng
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英語(yǔ)啟蒙
Day 93,牛津樹指字5本。 Tom還記得刷第一遍時(shí)候的這個(gè)MUM扮演的Monster,他來
考
我這個(gè)是不是真正的Monster. TOM問我這個(gè)魔術(shù)師是不是媽媽,我因?yàn)闆]提前預(yù)習(xí),也不認(rèn)識(shí)conjuror這個(gè)單詞,所以就隨口回答了是,TOM又問問是不是這些孩子的MUM...
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還穿插了我們互相寫字,對(duì)方來認(rèn)字,沒認(rèn)出的就要打屁股,TOM對(duì)這環(huán)節(jié)很開心,但是當(dāng)我問到字母發(fā)音時(shí),他又不開心了。 我手寫的打亂字母有一半不認(rèn)識(shí),特別是b d分不清,h
c
f I 還是認(rèn)識(shí),其它幾個(gè)經(jīng)過加深印象后認(rèn)識(shí)了。 換了印刷體的字母除了b d,學(xué)過的都認(rèn)識(shí),大寫字母都認(rèn)識(shí)。我想等他讀熟悉了再拍視頻給KOE老師看,結(jié)果TOM已經(jīng)坐不住了,一看時(shí)間已經(jīng)一個(gè)小時(shí)過去了,我也沒在勉強(qiáng)他了。...
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Day60,吃豆豆游戲中摻夾著高頻詞游戲,我故意輸,讓TOM贏取讀卡片的機(jī)會(huì),以下這些單詞都記住了。 牛津樹6-9的點(diǎn)讀包裝好了但是還是聽不了,所以今天就讀了棒棒英語(yǔ)B與
C
的音,我發(fā)現(xiàn)3A的點(diǎn)讀包也讀不出來,所以A的音沒讀。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
like....’,感覺這種單詞比高頻詞容易記住。 牛津樹3本,其實(shí)我拿出了5本,但是只讀了3本,到了后面的牛津樹每本都有點(diǎn)厚了,要一次性讀完5本好像有點(diǎn)艱難了,讀這3本時(shí)中間穿插了以上3個(gè)單詞復(fù)習(xí)和棒棒英語(yǔ)的
C
與D的拼讀。 《Where Next?》看見恐龍很吃驚,脫口而出說...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 40,這周單詞已食物為主,引用新句型I eat the... 刷牛津樹5本,今天TOM狀態(tài)非常好,很愿意自己看,《A monster mistake》,TOM看到以下圖片說‘’媽媽,這是big
c
,little
C
‘’。 《The Great Race》里面有一個(gè)bad...
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,我估計(jì)還是熟練工問題吧? Raz一本,本想按K老師說的RAZ簡(jiǎn)單的就直接給TOM考試用,結(jié)果TOM還是要用點(diǎn)讀筆聽一遍。 今日新單詞3個(gè),句型The.... us happy 棒棒英語(yǔ)5B的P20-24跟讀與考試,今天TOM小老師還
考
爸爸“thumb”這個(gè)單詞了,教爸爸發(fā)音。 今天整體還是愉快中渡過學(xué)習(xí)的,如果沒玩玩具的話效率會(huì)更高些,但是不讓他手上拿玩具,他就不開心,也很難維持愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,我就妥協(xié)了。...
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Day 249,還是昨天的那本牛津樹9-5的P7-11,今天像趕鴨子一樣,TOM急著去玩,20分鐘讀完了。
考
了我一個(gè)句子意思“He wanted to stop Wilma from going on the quest”,我還是查字典了,quest我不認(rèn)識(shí),stop...from阻止...干...
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Day 251,6月9-10日2天打卡 牛津樹9-9,P7-12,P13-19 TOM
考
我dyke是什么意思 問我Hans put the cheeses in some sacks是什么意思 Cart是什么意思 本周單詞復(fù)習(xí)...
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點(diǎn)讀筆的暫停鍵,TOM還覺得蠻好玩的。 A-S的發(fā)音基本掌握,L,M,
N
,R的發(fā)音有各2個(gè),我只教TOM一個(gè),另外一個(gè)點(diǎn)讀筆里沒有,我也發(fā)不來,KOE老師后面會(huì)單獨(dú)發(fā)這4個(gè)字母的2種發(fā)音視頻給我們。...
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Day80,晚上9:20棒棒英語(yǔ)字母發(fā)音增加M,
N
,A-L復(fù)習(xí),按照KOE老師要求拿出字母讓TOM讀,G有點(diǎn)混淆,其它基本可以,我們只讀了大寫字母,KOE老師要求小寫字母也有要讀。 3個(gè)新詞,wash my... 句型 牛津樹9兩本 ,看一會(huì)就跟我講其它閑話,注意力不能集中,要么一邊玩玩具了。...
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Dat 68,補(bǔ)7月29日的卡,今天狀態(tài)不太好,新的單詞一直記不住,TOM是第一次讀了很多遍還記不住單詞,以前的都是早上讀了,晚上復(fù)習(xí)就馬上記住了,2遍就記住了,這次的
N
遍記不住。我說每樣讀20遍,還記不住就要把他扔外面睡覺,TOM著急了,還哭起來了。 牛津樹六3本自己獨(dú)立完成了,這個(gè)階段感覺讀牛津樹最省力了,不用盯著,而且看的認(rèn)真。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 56,早上10:30開始《棒棒英語(yǔ)》,
N
,O,P,爸爸陪讀15分鐘。 晚上9:30-9:50我拿了牛津樹6本,TOM拿掉了一本沒字的,不要讀,又拿掉了一本不喜歡的,問他為什么不喜歡,就是沒理由。 在讀牛津樹前說要看棒棒英語(yǔ)的涂色那塊,我知道他就是在磨時(shí)間,把36色筆全部拿出來,再裝上盒子里...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 43,早上起床就給他看高頻詞,早上效果好,TOM拿著Any說:‘’媽媽這個(gè)我認(rèn)識(shí)的就是Any嘛‘’,又指著Blue,Red說‘’我都認(rèn)識(shí)‘’,于是都讀給我聽了。 Our,An,用點(diǎn)讀筆讀了就記起來了,但是An還是不熟悉,我提醒他‘’a
n
‘’,然后立馬讀出來了。 刷牛津樹5本...
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Day90,晚上7:19-7:25新單詞,新句型I got a/an... 聽音指字斑馬2本。 7:30-7:40牛津樹聽音指字5本,今天比較認(rèn)真 ,點(diǎn)讀的牛津樹最多了。 多音字節(jié)sandcastle會(huì)點(diǎn)2次 L,M,
N
,R多音字母復(fù)習(xí)。...
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TOM認(rèn)識(shí)的,他還是能聽出音。明天開始聽音指字了。 今天(8月15日)字母A-
N
的發(fā)音復(fù)習(xí),基本過關(guān)了,TOM不記得的字母,我為了省事沒開點(diǎn)讀筆,直接我給TOM發(fā)音了,KOE老師很細(xì)心,又督促我們一定要聽原版音頻。??...
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Day 103,補(bǔ)9月20日打卡。 下午5:30-6:00牛津樹5本指字。 晚上8:20-8:30二階拼讀。 學(xué)過的高頻詞繼續(xù)復(fù)習(xí) 9月21日打卡: 牛津樹指字5本,4階的書都比較厚了,大字指字還行,小字就有點(diǎn)指不來。 《The Play》,Tom問Mrs...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 50,牛津樹5本,其實(shí)我拿了6本,TOM就是不愿意看《The pucture book Man》,這本書已經(jīng)連續(xù)3天被提踢出來了。 今天看的還是挺開心的,因?yàn)橄挛缥缢?,精神??,晚飯前打卡?!禜op hop pop》一陣狂笑,TOM說‘’媽媽,你看,爸爸摔跤了,為什么...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
今天是在K老師帶領(lǐng)下英語(yǔ)啟蒙的第一天(準(zhǔn)確的說有一個(gè)多星期了吧,因?yàn)榍捌谑窃跍?zhǔn)備啟蒙書和各種工具等),這些啟蒙英語(yǔ)的工具有牛津樹、星標(biāo)AA、星標(biāo)A、海尼曼、棒棒英語(yǔ)以及那個(gè)橙色的一套書和小達(dá)人點(diǎn)讀筆都準(zhǔn)備就緒了。 昨天給TOM吃了貴妃芒果,5歲的TOM第一次吃芒果,非常喜歡,今天我下班回到家就問...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 21,本周和上周學(xué)過的新單詞復(fù)習(xí)一遍,Robot,Card,Balloon, Kite還是有點(diǎn)不熟悉,特別是Robot讀了10變過一會(huì)又會(huì)忘記。 4本牛津樹刷一遍,每到讀繪本時(shí)間TOM就是做不住,要么一邊吃東西一邊看,要么一邊玩玩具一邊看,要么就是要我給他點(diǎn)讀和翻書,他就看看聽他,等...
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Day 20,學(xué)習(xí)3個(gè)新詞,和一個(gè)句型It's a.... 5本牛津樹,今天開始第3階段了,里面的單詞有點(diǎn)難度,我也不認(rèn)識(shí)了。《Pond Dipping》里面有一個(gè)像鱷魚一樣的,TOM馬上說‘’Crocodile‘’,我有點(diǎn)驚訝,可能是平常哪里聽到的吧,我好像沒教過他。?? 補(bǔ)充:今天還是在...
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